Detalles de la búsqueda
1.
Breastfeeding knowledge, attitudes, beliefs and practices of refugee, migrant and asylum seeker women in Portugal.
BMC Public Health
; 24(1): 394, 2024 02 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38321425
2.
Current practices of Portuguese speech-language pathologists with preschool-age children with pragmatic impairment: A cross-sectional survey.
J Child Lang
; : 1-18, 2024 Jan 30.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38287470
3.
Effects of the Narrative Intervention Program for Preschool Portuguese Children.
Folia Phoniatr Logop
; 72(3): 211-217, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30999303
4.
Validity and reliability of the Intelligibility in Context Scale: European Portuguese version.
Clin Linguist Phon
; 33(12): 1125-1138, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30966829
5.
Generalization and maintenance of treatment gains in primary progressive aphasia (PPA): a systematic review.
Int J Lang Commun Disord
; 52(5): 543-560, 2017 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28120406
6.
Effectiveness of the Language Intervention Programme for Preschool Children.
Folia Phoniatr Logop
; 68(2): 80-85, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27684522
7.
Exploring the Clinical Practice of Speech and Language Therapists with Adults with Dementia: A Cross-Sectional Survey in Portugal.
Folia Phoniatr Logop
; 68(5): 216-221, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28624817
8.
Validation of a Paediatric Speech and Language Screening (RALF).
Folia Phoniatr Logop
; 68(6): 247-251, 2016.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29176312
9.
Influence of Demographic Variables on Metalinguistic Skills.
Folia Phoniatr Logop
; 67(4): 187-92, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26766305
10.
Validity and reliability of the European-Portuguese preschool language assessment ALPE.
Folia Phoniatr Logop
; 66(3): 89-94, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25341699
11.
Assessment of morphosyntactic development in European Portuguese-speaking children.
Folia Phoniatr Logop
; 66(6): 251-7, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25676512
12.
Use of digital devices, family functioning, and language development in preschool children: a cross-sectional study. / Utilização de dispositivos digitais, funcionamento familiar e desenvolvimento da linguagem em crianças de idade pré-escolar: um estudo transversal.
Codas
; 36(3): e20230125, 2024.
Artículo
en Portugués, Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38511803
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Psychometric Properties of Standardized Instruments that are Used to Measure Pragmatic Intervention Effects in Children with Developmental Language Disorder: A Systematic Review.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35201565
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Early predictors of reading success in first grade.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37645070
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The Usability and Acceptability of the mHealth "Health and Voice" for Promoting Teachers' Vocal Health.
J Voice
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36690506
16.
The Effects of the Pragmatic Intervention Programme in Children with Autism Spectrum Disorder and Developmental Language Disorder.
Brain Sci
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36552100
17.
Explicit Instructions Do Not Enhance Auditory Statistical Learning in Children With Developmental Language Disorder: Evidence From Event-Related Potentials.
Front Psychol
; 13: 905762, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35846717
18.
Utilização de dispositivos digitais, funcionamento familiar e desenvolvimento da linguagem em crianças de idade pré-escolar: um estudo transversal / Use of digital devices, family functioning, and language development in preschool children: a cross-sectional study
CoDAS
; 36(3): e20230125, 2024. tab
Artículo
en Portugués
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LILACS-Express
| ID: biblio-1550216
19.
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Logoped Phoniatr Vocol
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28367659
20.
The letter knowledge assessment tool.
Logoped Phoniatr Vocol
; 43(3): 129-141, 2018 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28994625